Com o tema “Teoria e Prática no Ensino de Física – Ondulatório”, a Professora Mestra Nélvia Ramos – da disciplina de Física do Colégio ECEL -, desenvolveu junto aos alunos do 3 ano do Ensino Médio, uma experiência bem interessante, que os mobilizou à produção e reflexão. Divididos em grupos, os alunos apresentaram experimentos que demonstraram as teorias trabalhadas em sala de aula. Todas as apresentações foram norteadas pela ampliação do processo dialógico, intermediando um debate sobre o tema. De acordo com a professora, este é um conteúdo, inclusive, bastante cobrado no ENEM e nos vestibulares. Ela destacou que todo o conteúdo ministrado em sala de aula, através do material didático do Positivo, é rico em dinâmicas e possibilidade uma diversidade de alternativas criativas para o fomento das discussões.
Os alunos do terceiro ano, durante a semana, têm aulas, além do período matutino, também no vespertino. A carga horário do Ensino Médio do Colégio ECEL é ampliada , possibilitando uma intensificação nos conteúdos programáticos. Os alunos participam, também, de grupos de pesquisas, instigando a ampliação informacional. Os resultados, segundo informa a professora, são bastante importantes, especialmente neste momento em que eles preparam-se para enfrentar o ENEM e os vestibulares. O Colégio ECEL é uma referência na região por ser campeão em aprovações nos vestibulares. (Da assessoria).
