Na semana em que se comemora o Dia Mundial das Artes (15 de abril), o Colégio ECEL destaca a importância da área para a formação humana, construção das linguagens subjetivas, a liberdade criativa, manifestação das expressões artísticas diversas e a intervenção cultural nas sociedades ao longo da história. Estes são alguns dos nortes que direcionam os conteúdos programáticos do excelente material didático do Sistema Positivo de Ensino, durante as aulas de artes, ministradas da Educação Infantil ao Ensino Médio da instituição. A Arte tem um papel fundamental na produção de sentidos, no desenvolvimento cognitivo, no incentivo aos talentos.
No Colégio ECEL, a Arte tem um espaço protagonista. Um exemplo disso foi a produção de releituras das obras de Vicent van Gogh, realizada, recentemente, pelos alunos do 3 ano do Ensino Médio. O pintor impressionista foi tema de aulas da História da Arte. Sua vida e obras foram elencadas, ao lado de outros grandes artistas que integram os movimentos: Impressionismo e Pós – Impressionismo, no século 19, como, por exemplo: Paul Gauguin, Georges-Pierre Seurat, Paul Cézanne, Auguste Rodin, Edgar Degas, Claude Monet, Jean-François Millet, Edouart Manet, Gustave Coubet. No Ensino Médio, a disciplina de Artes é coordenada pelo Professor Tiago Dedoné.
Ele destacou que, apesar do distanciamento social, os alunos estão tendo aulas pelo portal do Positivo On, aplicativos de interação, Redes Sociais das turmas e grupos de pesquisa. O atendimento direto com o professor, coordenação e direção é constante, respeitando as datas e horários das aulas. “Estamos construindo os debates juntamente com os alunos normalmente, realizando os trabalhos, apresentando os conteúdos programáticos, socializando conhecimentos. Há toda uma organização, através da Coordenação do Ensino Médio e Direção Geral do Colégio, que nos disponibiliza as ferramentas, orientações, apoio, diariamente. Isso tranquiliza e nos ajuda no processo de ensino-aprendizagem”, destacou o Professor. “No que tange aos conteúdos, trabalhamos de forma intensa a História da Arte, com foco nos conteúdos que caem nos vestibulares e no Enem, mas, também, temos um foco na identificação dos talentos que estão em nossas salas de aula, para ampliar e fomentar incentivos às habilidades criativas por meios das manifestações diversas das artes”, conclui. (Da assessoria).
