Colégio ECEL
Com o tema “Educomunicação, Ciência e o Incentivo à Educação de Excelência: Relatos e Experiências”, a terceira edição do projeto Ciclo de Debates aconteceu de forma virtual nesta sexta-feira, dia 26, no Colégio ECEL. O encontro contou com a participação da Chefe do Núcleo Regional de Ensino (NRE) de Cornélio Procópio, Professora Paula Tavella Machado; e do Professor Doutor Claudemir Viana, da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA – USP). Este último, pesquisador e diretor da Associação Brasileira de Pesquisadores e Profissionais em Educomunicação – APPEducom, um órgão de pesquisa ligada à USP.
O bate papo reuniu professores e alunos do Ensino Médio do Colégio ECEL e convidados de outras instituições, entre os quais, de grupos de estudos de universidades da região, que tratam de pesquisas sobre novas práticas pedagógicas de interação e modernização, ações de incentivo aos estudos e produção científica. O evento foi mediado pelo professor Tiago Silvio Dedoné e contou com a participação e explanações dos proprietários do Colégio, Professora Suely Aparecida Guerra Dias e Doutor José Carlos Dias Neto, além da Diretora Geral, Professora Joelma Almeida e a Coordenadora do Ensino Médio, Professora Ângela Balestero.
Os convidados emocionaram com suas observações científicas, de gestão educacional e mostraram intensa paixão pela educação transformadora. A Chefe do Núcleo Regional, Professora Ana Paula, destacou que o Colégio ECEL é uma referência na região e parabenizou pelos projetos de incentivo à produção científica. O tema também foi destacado pelo Professor Claudemir, que falou sobre a Educomunicação e o uso dos recursos das tecnologias dentro da escola. O Ciclo de Debates é um projeto que visa instigar os alunos à aproximação com escritores, cientistas , pesquisadores de diversas áreas, com o objetivo de despertar o desejo pela ciência. De acordo com o Professor Tiago, no segundo semestre, também irão acontecer Seminários de Pesquisa e Congressos, mesmo que online, com o objetivo dos próprios alunos apresentarem resultados de trabalhos nesta vertente. Os trabalhos serão publicados. Ele destacou, ainda, que o projeto conta com o apoio da direção e do corpo docente da instituição. (Da assessoria)
