Atividade também foi de fomentar a integração com as famílias, dinamizando práticas pedagógicas sobre o tema
Estimular a compreensão dos conteúdos vistos em sala de aula referentes a alguns fenômenos físicos -, relacionando-os às situações do cotidiano; diminuir a sensação de que áreas como a Física são complexas; e dinamizar os debates e produções via internet, são alguns dos objetivos que levaram os alunos do 1º ano do Ensino Médio, do Colégio ECEL, a participarem, ativamente, de uma programação de aulas práticas e dinâmicas, mesmo em tempos de isolamento social. A atividade pedagógica diferenciada, proposta e coordenada pela Professora Mestra Nélvia Santana Ramos, faz parte da disciplina de Física.
Os alunos realizaram experimentos, inclusive com apoio dos pais, testando temas, como: 01) velocidade média, observando deslocamentos de objetos em velocidades constantes, determinando sua velocidade média; 02) Terceira Lei de Newton, sob o norte do princípio de “ação” e “reação”, um grupo desenvolveu a experiência da pressão atmosférica, através da aceleração. 03) a Segunda Lei de Newton, a Lei da Inércia ou Princípio da Inércia, que diz que um objeto permanecerá em repouso ou em movimento uniforme em linha reta a menos que tenha seu estado alterado pela ação de uma força externa.
A aluna Hanna Moribe Silva, por exemplo, desenvolveu sua experiência prática com ajuda de sua mãe, estudando a relação de ação do pêndulo de Isaac Newton, que trata da conservação de quantidade de movimento e da energia mecânica nas colisões. Ela deu o nome de “caneca assustada”. Estas foram apenas algumas das várias ações experimentais, baseadas no material didático do Sistema Positivo de Ensino, e orientação em sala de aula.
A atividade prática estimula o processo de ensino-aprendizagem e aguça ainda mais o diálogo com o conhecimento científico – um dos pilares do Colégio ECEL -. Segundo a professora, o uso de experiências, associado ao conteúdo, serve principalmente para unir a teoria à prática, tornando a Física mais realista e palpável. Além de aprender sobre os vários conteúdos, os temas e produções dos experimentos foram socializados com os pais e familiares em casa. (Da assessoria).
