A Prefeitura Municipal de Andirá, através da Secretaria Municipal de Educação, realizou nesta última sexta-feira, 21, um encontro para formação pedagógica dos professores que atuam na modalidade de apoio aos alunos com necessidades educacionais específicas. De acordo com a secretária, professora Rosilene Marques, a proposta do encontro, neste momento de início do ano letivo, possibilitará instrumentos didáticos, o aprimoramento das práticas pedagógicas e as estratégias de suporte adequados aos alunos.
O encontro foi ministrado pelo Centro Municipal de Atendimento Multidisciplinar (CEMAM), órgão recém-criado através da Lei Municipal 3.892/2025 e sancionado pela prefeita Ednyra Godoy. O objetivo deste Centro é atender estudantes com defasagens na aprendizagem, deficiência, transtornos e/ ou distúrbios, matriculados na Rede Municipal de Ensino de Andirá, ofertando Avaliação Psicoeducacional, atendimento nos Centros de Educação Infantil – CMEI’s e Escolas da Rede Municipal, orientando aos profissionais da educação e também atendendo com orientações aos pais de alunos, com o intuito de contribuir no processo de ensino-aprendizagem e amenizar as dificuldades individuais de cada criança.
Os participantes deste encontro de formação tiveram palestras com a psicóloga Amanda Painer, que falou sobre o vínculo entre professores de apoio, aluno e família; com a fonoaudióloga Educacional, Maria Angela Mossini Augusto, que falou sobre os transtornos relacionados a educação especial; com a psicopedagoga, Mona Lisa Selleti Carvalho, que falou sobre leis que regem a Educação Especial e o PEI – Plano Educacional Individualizado; com a coordenadora do CEMAM, professora Kelen Cristina Ribeiro Pereira; além das boas-vindas e orientações da Secretária de Educação e equipe técnica.
Foram apresentadas reflexões e orientações a partir dos referenciais acadêmicos, da legislação mais atual, e dos contributos em estratégias pedagógicas, as diversas neurodivergências, e o compromisso social e educacional de atendimento em excelência, visando o pleno desenvolvimento das habilidades dos alunos.
Assim como este, durante o ano letivo, outras formações docentes e de equipe gestora já estão prospectadas, em uma estratégia de capacitação continuada e de fomento pedagógico que atue de forma ainda mais afirmativo na oferta da educação pública de qualidade.