O Centro Estadual de Educação Profissional (CEEP) Ozório Gonçalves Nogueira, de Bandeirantes e o Núcleo Regional de Educação de Cornélio Procópio (NRE/CP) participaram no último dia 22 do evento de iniciativa do Sebrae e Sistema Regional de Inovação do Norte Pioneiro (SRI/NP) que tem como finalidade fomentar a Cultura Maker e Ações de Robótica. Denominado como NP Maker – Projeto para Integração de Robótica e de Cultura Maker no Norte Pioneiro, o evento foi realizado nas dependências do Instituto Federal do Paraná/Campus Jacarezinho (IFPR).
Os coordenadores dos cursos técnicos em Mecatrônica e Eletrotécnica do CEEP Bandeirantes, Walisson F. do Carmo, Weverson de Carvalho Elias e Jéssily F. de Siqueira Moraes, explicaram que a Cultura Maker é uma forte tendência na educação das novas gerações, transformando pessoas da posição de consumidores passivos e convertendo-as em verdadeiras protagonistas da produção artística, profissional e até funcional. “E essa cultura está presente em escolas do mundo todo. Afinal, além dos benefícios de sustentabilidade e economia, a Cultura Maker potencializa também a criatividade, a autonomia e a colaboratividade, bem como proporciona um aprendizado inovador”, justificaram os coordenadores.
Durante o encontro, os participantes conheceram o laboratório Garagem dos Jacarezinhos (GAJAC)/Lab IFMaker, voltado para o desenvolvimento de projetos que visam o estabelecimento da cultura ‘Faça Você Mesmo – Movimento Maker’. O GAJAC tem como um dos seus principais objetivos a formação de um ecossistema de inovação na educação com o estímulo do pensamento criativo e o trabalho em grupo na resolução dos problemas cotidianos, utilizando para isso recursos como impressão 3D, kits lego e arduíno (plataforma de prototipagem eletrônica).
De acordo com a chefe do NRE/CP, Mayra lida Moraes, os integrantes do GAJAC se colocaram à disposição na Rede Estadual de Educação para auxiliar nas atividades de robótica, de forma a incentivar o Movimento Maker. “Umas das formas mais efetivas de se traduzir o Movimento Maker em algo concreto é por meio da Robótica Educacional. A robótica estimula o aprendizado investigativo por meio da prática, trabalhando os conteúdos de diversas disciplinas durante a construção dos robôs. A teoria e prática se alternam e se fortalecem gerando nos alunos a vontade de aprender sem medo de errar, pois exploram os conteúdos de forma divertida”, definiu. (Assessoria e redação)
