A Publicidade é um gênero que precisamos aprender a trabalhar os processos de decodificação de sentidos. O tempo todo consumimos este tipo de produto de comunicação e construção linguística, e isso requer uma expertise afirmativa na leitura crítica, pois ela tem influência importante em várias intervenções sociais. Este foi um dos vários temas trabalhados na disciplina de Redação, com os alunos do 1 ano do Ensino Médio do Colégio ECEL, na finalização do último bimestre. Interpretar os processos de construção e disseminação de sentidos é uma tarefa muito importante para a emancipação da subjetividade dos alunos. Sob a coordenação da Professora Érica Painer Godoy – uma das maiores referências em ensino de língua portuguesa na região -, os alunos tiveram a oportunidade não apenas de ampliarem os seus conhecimentos e debates sobre o tema, como, também, de produzirem, na prática, os experimentos instigantes deste gênero discursivo.
De acordo com a professora, entre os objetivos desta proposta está a de reconhecer recursos linguísticos e estilísticos na criação de anúncios publicitários e compreender de que modo eles contribuem para a criação de efeitos de sentido pretendidos e funcionam como estratégias de persuasão. O processos de construção textual – tipos de linguagens -, os aspectos da psicologia imagética, os efeitos nas sensações, as estruturas composicionais, as interações que as publicidades fazem com outros gêneros discursivos, as formas de circulação social, foram, também, nortes temáticos que instigaram reflexão e produção.
Os trabalhos tiveram resultados muito afirmativos, os quais demonstraram a excelente recepção que os alunos tiveram dos conteúdos programáticos apontados, como enaltece a Professora. “É de fundamental importância que os alunos reconheçam as possibilidades de reflexão que os anúncios publicitários oferecem. Escolhas politicamente corretas na compra dos produtos, a análise crítica que o leitor adquire, a criatividade, a fácil memorização das imagens e dos slogans, tornam esse leitor um consumidor mais ético e menos consumista”, relatou.
O Colégio ECEL é uma das maiores referências na região. São 31 anos construindo educação transformadora, através de projetos pedagógicos efetivos e modernos, atentos à contemporaneidade. No Ensino Médio, por exemplo, a instituição conta com carga horária ampliada – em alguns dias da semana, os alunos estudam nos períodos matutino e vespertino -. Na disciplina de Língua Portuguesa, os alunos da mesma turma têm aulas com vários professores (Redação, Leitura e Produção de Texto – LPT, Literatura e Gramática), turbinando o processo de aquisição de conhecimentos e preparando-os, com alta qualidade, para o vestibular. O material didático é do Sistema Positivo de Ensino e os Professores são pesquisadores da área, elevando o nível didático e de proposições de projetos. A instituição encontra-se com as matrículas abertas. (Da assessoria)
