A Secretaria Municipal de Educação de Andirá realizou, na última quarta-feira (13), mais um encontro formativo do PROLEEI (Programa de Leitura e Escrita na Educação Infantil), reunindo docentes e equipes gestoras da Educação Infantil da rede municipal. A iniciativa faz parte das ações de formação continuada vinculadas ao Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA), programa desenvolvido em parceria entre União, estados e municípios.
A capacitação foi conduzida pela professora Kediller Patrícia Dias Feliciano, coordenadora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação e formadora municipal do programa. Durante a atividade, foram compartilhadas metodologias de aplicação do PROLEEI, sugestões de práticas de leitura, dinâmicas em grupo e a apresentação de diversas obras literárias voltadas ao universo infantil.
O encontro também promoveu momentos de escuta, troca de experiências e diálogo entre os participantes, contribuindo para o fortalecimento das práticas pedagógicas direcionadas ao desenvolvimento da oralidade e aos processos iniciais de leitura e escrita na Educação Infantil. Segundo a secretária municipal de Educação, Rosilene Marques, investir na formação continuada dos profissionais da educação representa um compromisso permanente da administração municipal com a qualidade do ensino. A secretária destacou ainda que ações como o PROLEEI fortalecem o trabalho pedagógico desenvolvido nas instituições de ensino e ampliam as possibilidades de aprendizagem das crianças desde os primeiros anos da vida escolar.
O PROLEEI, implantado no município de Andirá, tem como finalidade aperfeiçoar o trabalho desenvolvido pelos profissionais da Educação Infantil, especialmente aqueles que atuam com crianças de quatro e cinco anos na pré-escola. O programa está estruturado em diferentes eixos de atuação, envolvendo ações de gestão, acompanhamento pedagógico e formação permanente dos educadores.
Recentemente, a formadora municipal Kediller Patrícia Dias Feliciano participou de um encontro regional realizado em Jacarezinho, conduzido pela Geuciane Felipe Guerim Fernandes. Na ocasião, integrou um grupo de formadores das secretarias municipais de educação da região, ampliando conhecimentos e estratégias metodológicas voltadas à inovação e ao fortalecimento das práticas docentes.
O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) tem como objetivo assegurar que todas as crianças brasileiras estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, conforme estabelece a Meta 5 do Plano Nacional de Educação (PNE). Além disso, o programa busca promover a recomposição das aprendizagens dos estudantes do 3º ao 5º ano, considerando os impactos causados pela pandemia nos processos de alfabetização e desenvolvimento escolar.
